第6章 师恩如光(3/4)

轻轻地用手指着画中的舞者，然后用手语向林筱比划着：“你看，这个舞者的眼神中透露出的是对舞蹈的热爱和执着，她的肢体动作展现出了内心的情感世界。你在舞蹈的时候，也要像她一样，将自己的情感融入到每一个动作中，让观众能够感受到你内心的喜怒哀乐。”

    林筱站在一旁，眼睛紧紧地盯着那幅画，认真地听着老师的讲解，不时地点点头。她的眼神中透露出一丝思索和领悟，仿佛在与画中的舞者进行着一场跨越时空的心灵对话。过了一会儿，林筱转过身来，用手语对陈老师说：“老师，我明白了，舞蹈不仅仅是身体的动作，更是心灵的表达。”陈老师微笑着看着她，眼中满是赞许和鼓励，轻轻地拍了拍林筱的肩膀。

    在筹备那场盛大舞蹈晚会的日子里，陈老师和林筱更是形影不离，全身心地投入到紧张的排练中。她们一起反复地研究舞蹈作品的每一个细节，从舞蹈的整体编排、音乐的选择到服装和道具的搭配，每一个环节都经过了深思熟虑和精心策划。

    每天的训练结束后，陈老师和林筱并不会立刻离开训练室，而是会一起坐在角落里，回顾当天的训练情况。陈老师会拿出一个小本子，上面记录着当天林筱在训练中出现的问题和不足之处，以及一些需要改进的地方。她会一条一条地认真讲解给林筱听，同时，也会询问林筱自己的感受和想法，鼓励她积极地提出问题和建议。林筱则会认真地倾听老师的讲解，不时地用手语表达自己的观点和困惑。两人就像是一对亲密无间的战友，在共同攻克一个又一个的难关。

    演出当晚，后台一片忙碌和嘈杂。陈老师穿梭在人群中，手中拿着林筱的服装和道具，眼神中透露出一丝紧张和期待。她找到林筱后，立刻拉着她来到化妆间，亲自为她检查服装是否合身，妆容是否完美。陈老师的眼神中满是关切与专注，她轻轻地整理着林筱的裙摆，用手轻轻地抚平衣服上的褶皱，然后抬起头，看着林筱的眼睛，用坚定而温柔的眼神鼓励她：“孩子，你已经准备好了，相信自己，你是最棒的。老师会在台下为你加油助威，尽情地展现自己吧。”

    林筱看着老师充满信任的眼神，心中涌起一股暖流，她用力地点点头，眼中闪烁着自信的光芒。在走上舞台的那一刻，林筱深深地吸了一口气，她知道
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