第57章 课程录制(1/4)
随着课程录制的初步规划完成，林愉和陈老师又开始深入探讨课程内容的优化。
林愉皱着眉头，手指轻轻敲着桌面，说道：“陈老师，考虑到偏远地区孩子们接触的艺术资源有限，我们在课程中能否多引入一些生活中常见的素材作为绘画对象呢？比如用废弃的易拉罐制作创意绘画，既环保又能激发孩子们的创造力。”陈老师眼睛一亮，兴奋地回应：“这个想法太棒了！这不仅能让孩子们意识到艺术无处不在，还能培养他们的环保意识。
我们可以在课程里专门设置一个板块，介绍如何利用生活中的废旧物品进行艺术创作。”
在公益分享会的筹备上，小赵又遇到了新的挑战。
分享会的时间与当地一所学校的重要考试时间冲突了。
小赵心急如焚，立刻再次联系杨女士。
“杨女士，实在不好意思打扰您。
我们刚刚发现分享会的时间和当地一所学校的考试撞期了，您看能不能帮我们协调一下，把分享会的时间往后推几天？”杨女士在电话那头沉默了片刻，说道：“让我想想办法，这几天学校的考试安排确实很紧张。
我马上和学校相关负责人沟通，看看能不能调整分享会时间。
不过，时间调整后，宣传海报和其他相关资料可能都需要重新制作。”小赵连忙说道：“没问题，杨女士，只要能顺利举办分享会，这些后续工作我们会尽快完成。
真的非常感谢您的帮忙！”
与此同时，艺术比赛的筹备工作也在紧锣密鼓地进行。
张主任在电话里向李总汇报：“李总，我们邀请的公益界评委已经有几位确定能出席了，但还有一位重要的公益人士一直联系不上，他的观点和评价对比赛很有价值。
您看我们是不是要想些别的办法？”李总思索片刻，说道：“这样，你把这位公益人士的详细信息发给我，我通过一些人脉关系看看能不能联系到他。
另外，对于已经确定的评委，我们要尽快发送详细的比赛资料和评委职责说明，让他们提前做好准备。”
在资金管理方面，监督小组的工作也在不断深入。
小张在第二次小组会议上神情严肃地说：“各位，
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