第3章 我的学生是蓝染(4/5)

将死神运用自身灵压操控周围灵子赋予其形态与属性的能力具象化，这个具象化的过程就是言灵，也就是咏唱词。”

    清水晴渐渐找到了状态，毕竟他上辈子是老师嘛。

    “通过念诵言灵，我们会更加集中精神，也更好地调用周围的灵子。”

    “通过长期的练习，你们中的一部分人也会掌握更加高深的技巧——咏唱破弃。通过放弃咏唱词，直接将鬼道发出，这样做有什么好处，谁来说一说？”

    一个男生举手，清水晴示意他说话。

    “可以出其不意地偷袭！”

    “这位……同学说的不错，最显而易见的好处就是这个。各位以后都是尸魂界的精英，不管去哪个番队，额……也许十一番队不用，其他不管你去哪里，执行什么样的任务，这个技巧都是非常实用与必要的。”

    底下几位贵族出身的学员听见清水晴的话后脸上露出了神秘的微笑。

    十一番队，粗人莽夫才去的地方，他们贵族老爷即使当了死神，也不会去那种地方的，绝对不！

    “扯远了，我们回到正题，既然已经了解了鬼道的释放过程，以赤火炮为例，为什么有的人可以一下就释放出威力十分巨大的火球，爆炸。有的人就只能用来照明？”

    清水晴说着伸出一只手，直接在教室里释放了鬼道，红色的光晕以他伸出的手为圆心稳定扩张，一直到有人头大小后才稳稳停住。

    有个学生很认真地盯着他看，手上还在同时写着什么，镜片后闪着智慧的光，清水晴没在意，接着自己的授课。

    他走下讲台，来到学生们中间。

    途经的学生们大都惊慌失措，将身子拼了命地往后躲。

    可他们很快发现，那团恐怖的火球稳定得可怕，只是散发出了温暖的光。

    “掌控力，只有掌控力不足，或者输出了超越自己能力范围之内灵压的时候，鬼道才会不稳定。而稳定的鬼道，可以一直保持。”

    “对灵子的掌控，对灵压输出的掌控，我认为这才是我们了解、掌握鬼道这门艺术最好的方式。”

    下课铃响起，清水晴握了握手掌，火球无声泯灭。

    “那么，下课，回去以后思考一下我今天说的话，
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