岭南的穿越(3/6)

一些简单的字画，角落里摆放着一些农具。老妇人让林晓坐在一张破旧的木凳上，然后去厨房端来了一碗热气腾腾的粥。林晓接过粥，道了声谢，便慢慢吃了起来。在吃饭的过程中，她从老妇人的口中了解到这个村子叫做清平村，此时正是岭南的一个盛世时期，百姓们安居乐业，但岭南地区也时常受到山贼的骚扰。

    老妇人的儿子阿强是村里的年轻壮士，他身材魁梧，肌肉结实。阿强刚刚从田里回来，身上还带着泥土的气息。他一进屋就看到了林晓，眼中立刻闪过一丝警惕。他皱着眉头问老妇人：“娘，这姑娘是谁？怎么会在我们家？”老妇人将林晓的情况简单说了一下，阿强听后，微微点了点头，但目光依然紧紧地盯着林晓，仿佛在审视着一个潜在的威胁。

    第三章：融入与改变

    林晓知道自己要想在这个村子里生存下去，就必须要尽快融入村民们的生活。她开始主动与村民们交流，尽管语言上有些障碍，但她凭借着自己的热情和真诚，慢慢地赢得了村民们的好感。

    她发现村里的孩子们都没有接受过正规的教育，于是她决定教村里的孩子们读书写字。她用树枝在地上画出简单的汉字，耐心地教孩子们读音和写法。孩子们围坐在她的身边，眼睛里闪烁着好奇和渴望知识的光芒。林晓还教他们用简单的方法计算数字，她用石头和树枝作为教具，让孩子们理解加减法的概念。村民们看到孩子们学到了新的知识，都大为惊叹，对林晓也更加尊敬了。

    同时，林晓也在观察着村子的生活方式。她发现村子的农田灌溉系统比较落后，仅仅依靠几条简陋的沟渠引水灌溉，导致很多农田得不到充足的水源，收成并不理想。于是，她凭借着自己在现代所学的知识，开始指导村民们改进灌溉系统。

    她带着村民们在农田附近寻找合适的水源，然后规划新的灌溉渠道。她教村民们如何挖掘更深更宽的沟渠，如何利用地势的高低差让水自然流淌。在渠道的修建过程中，林晓还提出了一些创新的想法，比如在沟渠中设置一些简易的水闸，以便控制水流的大小。村民们虽然一开始对这些新方法有些怀疑，但看到林晓如此认真和自信，也都纷纷跟着她一起干了起来。

    经过一段时间的努力，村子的农田逐渐变得肥沃起来，庄稼
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