古寺秘藏之风云际会与传承新篇 （二）(6/10)

开支，亲自参与学校的日常管理工作，从教学设备的采购到校园环境的维护，他都事必躬亲。他在采购设备时，会仔细比较不同品牌、型号的价格和性能，力求用最少的钱买到最合适的设备。他还积极寻求社会各界的捐赠和支持，组织了多场古玩义卖活动，将所得款项用于学校建设。在一次大型古玩义卖活动中，陈宇拿出了自己珍藏多年的几件古玩进行拍卖，吸引了众多收藏家和古玩爱好者的参与。活动现场气氛热烈，最终筹集到了一笔可观的资金，暂时缓解了学校的资金压力。

    师资队伍的建设也是陈宇关注的重点。他定期组织教师培训和交流活动，邀请国内外知名鉴宝专家来校讲学，让教师们能够不断更新自己的知识和教学方法。他还鼓励教师们开展鉴宝研究工作，为学校的教学和科研水平提升提供支持。对于那些表现优秀的教师，陈宇给予丰厚的奖励和晋升机会，激发教师们的工作积极性和创造力。

    面对外界的质疑声，陈宇决定用实际成果来证明鉴宝学校的价值。他挑选了一批优秀学员参加全国性的鉴宝大赛，在比赛中，学员们凭借扎实的专业知识和出色的实践能力，取得了优异的成绩。这一结果让外界对鉴宝学校的看法发生了转变，越来越多的人开始认可和支持学校的发展。学校的知名度和影响力也逐渐扩大，吸引了更多的学员报名参加。

    为了进一步提升学校的教学质量和社会影响力，陈宇还计划与国内外知名高校和研究机构开展合作办学项目。他与一所国内着名大学的考古系进行了深入洽谈，双方就联合培养鉴宝人才、共同开展鉴宝科研项目等方面达成了合作意向。通过合作办学，鉴宝学校的学员将能够享受到高校的优质教育资源和科研设施，同时也为高校的考古学和文物保护专业学生提供了更加实践化的教学平台。这一合作项目的开展，将为鉴宝界培养出更多具有深厚理论基础和丰富实践经验的高素质专业人才，推动鉴宝事业的持续发展。陈宇深知，教育传承之路任重道远，但他愿意为之付出不懈努力，为鉴宝文化的传承与发展奠定坚实的人才基础。

    第十七章：学校危机

    鉴宝学校坐落于城市的一隅，校园规模不大，但布局精巧。校园的大门由厚重的实木打造而成，门楣上挂着一块古色古香的牌匾，上书“鉴
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>