第36章 坚守初心(1/20)

    在公益事业不断推进的道路上，困难与挑战如同阴影，悄然跟随着光明的脚步。培训中心在各地逐步落地生根，孩子们眼中闪烁着对新知识的好奇与渴望，学习的热情似火，让每一位参与者都深感欣慰。然而，正如平静湖面下潜藏的暗礁，一系列棘手的问题也在此时渐渐浮现。

    在那些深藏于崇山峻岭之间、被现代文明遗忘的偏远角落，地理环境的恶劣成为了发展的天然屏障。这里的交通状况令人堪忧，蜿蜒曲折的山间小路不仅狭窄崎岖，而且每逢雨季便会被泥石流和山体滑坡所破坏，导致与外界的联系时常中断。即便是在天气较好的日子里，要抵达最近的城镇也往往需要耗费数小时甚至一整天的时间，这使得物资的运输和人员的往来变得异常艰难。

    网络信号在这样的环境下，更是如同风中摇曳的烛火，微弱且稳定性极差。当地的基站建设由于地形复杂、资金短缺等原因严重滞后，信号覆盖范围极其有限且信号强度极弱。在一些地势低洼的山谷地区，信号几乎难以穿透层层山峦抵达，而在稍微开阔一些的山腰处，信号也只是偶尔闪烁，如同夜空中若隐若现的星星，随时可能熄灭。

    这对于孩子们的线上编程课程来说，无疑是一场灾难。每周固定的编程课时间成为了孩子们满心期待的时刻，他们早早地来到那间简陋的教室，兴奋地围坐在那台陈旧的电脑前，眼睛紧紧地盯着屏幕，等待着知识的传递。然而，现实却总是残酷的。课程开始后，画面常常陷入卡顿，原本流畅的代码演示变得支离破碎，老师的声音也在断断续续的信号中变得模糊不清。有时候，孩子们刚刚跟上老师的思路，屏幕便突然黑屏，只剩下一片死寂的黑暗和他们满心的无奈与失落。

    小明是这些孩子中的一员，他家住在距离学校最远的山坳里，每天都要沿着陡峭的山路步行一个多小时才能到达学校。尽管路途艰辛，但他对编程课的热爱从未减退。有一次，老师正在讲解一个复杂的编程逻辑，小明全神贯注地盯着屏幕，手中紧握着笔，准备记录下关键的步骤。就在他刚要领悟的关键时刻，屏幕突然卡顿，随后便是长时间的黑屏。他焦急地等待着，不停地刷新页面，可换来的只有无尽的失望。当画面终于恢复时，课程已经进行到了下一个知识点，他只能带着满心的遗憾，努
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