第200章 高考第二天(1/5)
崇阳一高高三和高四的学生在看到作文题目之后全都乐了。
别的考生是高中老师压对题。
他们呢，多亏了数学老师临近一个月还要普及一下的复习资料书。
那就是他们学校学神自己写的《奥数冠军薄钰的数学缪斯》！
里面不光涵盖了高中的重点难点，还有庞大的关系网。
像古希腊着名的数学家，欧几里得的《几何原本》奠定了许多基本的几何定理和概念。
阿基米德则在其基础上，利用穷竭法得出了较为精确的圆周率的值。
再比如魏晋时期，刘徽发展了割圆术，为计算圆周率提供了更精确的方法。
到了南北朝时期，又诞生了一个顶级数学家祖冲之，他在刘徽割圆术的基础上，将圆周率的值精确到小数点后7位。
使华国古代数学在圆周率的计算方面达到了很高的水平。
还有发明了坐标系与解析几何的笛卡尔……
等等等等。
数学家们相互影响，相互成就。
才有了今日数学家们百花齐放百家争鸣的局面。
现成的模板，不用白不用。
内容太多记不住？
就800来字，东拉西扯，随便凑几个数学家的事迹pia上来就是一篇45分左右的议论文。
不写的才是傻子。
崇阳一高的文科生们在语文考试结束之后激动不已。
“信薄神，考高分！耶耶耶！！！”
“考试的时候都后悔没多看那本薄神的缪斯书，说不定我还能写得更好！”
“谁说不是呢，但是也够用了。”
“小小作文，拿捏！”
薄钰作为《奥数冠军薄钰的数学缪斯》的作者，在改稿的过程中就感悟颇深。
现在要将两厘米厚的书浓缩成800字的作文。
说实话，这十分考验写作功底。
薄钰提笔。
在卷子上写下了第一句。
在人生的舞台上，数学宛如一首气势磅礴的交响乐，以严谨的逻辑为旋律，以抽象的思维为和声，奏响了理性与美的华章……
花了
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
