第10章 盛世新篇与传奇不朽(1/2)

    随着京城的逐渐恢复，苏瑶与萧逸开始着手进行一系列改革，旨在让国家从战争的创伤中迅速崛起，走向繁荣昌盛。

    他们首先关注的是民生问题。苏瑶亲自深入民间，了解百姓的需求和疾苦。她发现战争导致许多农田荒废，农民们缺乏种子和农具，难以恢复生产。于是，她与萧逸商议后，从国库中拨出专项资金，购买大量的种子和优质农具，分发给各地的农民。同时，他们还邀请了经验丰富的农学家，到各地传授先进的农耕技术，指导农民们科学种田。在他们的努力下，农田里渐渐又充满了生机，粮食产量逐渐提高，百姓们的生活有了基本的保障。

    在商业方面，萧逸推行了一系列优惠政策，鼓励商人恢复贸易往来。他降低了商业税赋，简化了经商手续，并且组织了商队护卫队，保障商队在运输过程中的安全。各地的商人纷纷响应，京城的集市重新热闹起来，各种商品琳琅满目。商业的繁荣不仅带动了经济的发展，还促进了文化的交流与传播。

    为了选拔人才，充实朝廷官员队伍，苏瑶提议改革科举制度。她主张增加实用学科的考试内容，如农学、工学、医学等，不仅仅局限于传统的经史子集。这样一来，能够选拔出更多具有真才实学、能够为国家建设贡献力量的人才。在科举考试期间，苏瑶还亲自参与监考和阅卷工作，确保选拔过程的公平公正。许多出身贫寒但才华横溢的学子因此脱颖而出，他们进入朝廷后，为国家的各个领域带来了新的活力和创新思维。

    然而，改革的道路并非一帆风顺。一些保守的贵族和官员对这些改革措施表示强烈反对。他们认为苏瑶和萧逸的做法违背了祖宗成法，是对传统秩序的破坏。这些人在朝堂上联合起来，形成了一股强大的阻力，试图阻止改革的推进。

    面对重重压力，苏瑶和萧逸并没有退缩。他们一方面耐心地向众人解释改革的必要性和长远意义，用实际的数据和成果来说服那些持怀疑态度的人；另一方面，对于那些故意捣乱、阻碍改革的顽固分子，萧逸毫不留情地进行了惩处，将他们调离重要岗位或者削去官职。

    在教育领域，苏瑶还创办了女子学堂，打破了女子无才便是德的传统观念。女子学堂教授女子读书、写字、算术、绘画、医术等知识和技能，让女子们
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