第164章 家校携手(2/3)
“秋实，我们相信你能够做到。从明天开始，我们就把手机收起来，你要把心思放在学习上。如果你有什么问题或者想玩游戏，可以和我们说，我们一起想办法解决。”
范秋实看着爸爸妈妈，感受到了他们的关心和期望。他坚定地说：
“爸爸妈妈，我会努力学习的。”
第二天早上，范秋实把手机交给了江雪。江雪看着儿子，微笑着说：
“秋实，希望你能遵守承诺，好好学习。”
范秋实点了点头，转身背着书包去学校了。 在学校里，老师也对这件事情进行了处理。老师在班级里强调了手机的危害，要求同学们不要在学校使用手机。同时，老师还对那些玩手机的同学进行了批评教育，让他们认识到自己的错误。
范秋实回到学校后，看到同学们都没有玩手机，他也不再想玩手机了。他认真地听讲，积极参与课堂活动，学习成绩有了明显的提高。
然而，过了一段时间，范秋实发现有些同学又开始偷偷地玩手机。他感到很困惑，不知道该怎么办。他决定向老师反映这个情况。
老师听了范秋实的汇报后，决定再次加强对手机的管理。老师在班级里再次强调了手机的危害，并要求同学们互相监督。同时，老师还联系了家长，让家长配合学校的工作。 范秋实回到家后，把这件事情告诉了江雪。
江雪听了后，决定和范秋实一起制定一个计划。她和范秋实一起讨论了如何控制手机的使用。他们决定每天晚上固定时间玩手机，而且每次玩手机的时间不能超过半个小时。同时，他们还决定在周末安排一些有趣的活动，让范秋实能够在不玩手机的情况下度过愉快的时光。
范秋实按照计划执行，渐渐地养成了良好的习惯。他不再沉迷于手机游戏，而是把精力放在学习上。他的学习成绩也越来越好，受到了老师和同学们的表扬。 在这个过程中，范宇和江雪也深刻地体会到了家长的责任。
他们明白，教育孩子不仅仅是学校的事情，家长也需要积极参与。他们要关注孩子的成长，引导孩子正确地使用手机。同时，他们还要与学校保持密切的联系，共同为孩子的成长创造良好的环境。
通过这次事件，范秋实也深
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
