第96章 变革之声(4/5)

任务，但也是我们的责任和使命。大家要保持高度的警惕，注意保密，务必获取最真实的情况。”

    这些被挑选出来的巡视组成员们深知任务的重要性，他们纷纷点头表示决心。叶天为他们制定了详细的行动计划和调查方案。每个成员都被分配到特定的地区，他们将以各种身份和方式融入当地，进行深入的暗访调查。

    有的成员伪装成普通的市民，前往民政部门办理相关业务，如申请社会救助、咨询福利政策等。他们通过与工作人员的接触和交流，观察工作人员的态度、业务流程的规范性以及对政策的熟悉程度。他们会仔细记录办理过程中遇到的问题，比如是否存在故意刁难、拖延办理时间或者对政策解释不清的情况。同时，他们还会留意民政部门的办公环境和设施，是否有按照要求进行改善和更新，以判断对文件中关于提升服务质量和改善硬件设施的要求的执行情况。

    另一些成员则深入学校周边，与学生、家长和教师进行交谈。他们以关心教育的社会人士的身份，询问学校的教学资源变化、教师支教和轮岗的落实情况，以及招生政策是否得到严格执行。他们会在学校门口观察学生上下学的情况，看是否有违规择校的迹象。对于学校的教学设施，他们会找机会进入学校进行实地查看，检查设备的配备和使用情况，是否与文件中要求的资源均衡调配相符。在与教师的交流中，他们会了解教师培训计划的开展情况，以及教师对职称评定等政策改革的感受和反馈。

    还有一部分成员则专注于调查资金的使用情况。他们通过各种渠道，试图了解教育经费和民政救助资金的流向。他们会查阅相关账目和文件，看是否存在资金挪用、截留或者使用不合理的情况。对于一些建设项目，他们会暗中调查工程的进度、质量以及资金的拨付情况，是否符合文件中对资金管理和项目建设的规范要求。

    在调查过程中，巡视组成员们时刻保持着警惕，避免引起当地相关部门的注意。他们每天都会将收集到的信息进行整理和分析，通过加密的渠道及时反馈给叶天。叶天则会根据这些反馈，对各地的执行情况进行初步的评估和判断，及时调整调查策略和重点。

    随着时间的推移，巡视组成员们逐渐掌握了大量的第一手资料。他们发现，一些地
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