第109章 我要留下(1/4)
可是在看到操场上无忧无虑玩耍的孩子们，他又收敛起自己的兴奋，望着这些快乐奔跑的孩子们发呆。
现在前山村小学的教育进度刚刚起步，这些村民也逐渐接受了让孩子来念书。
前些天，郭组长带领魏杰和刘传志去县教育局，也再次反应了前山村小学的情况。
但是教育局还是没能派遣老师来任教。
虽然教育局局长姚仁德接受了刘传志的提议，在网上发起了招募山区志愿者教师的帖子，但是这样的收效甚微。
如果现在他们这批扶贫志愿者离开，前山村小学的教育又会陷入停滞，会极大地打击村民对教育的信心。
林峰也很多次想过自己要留下来继续支持山村的教育，奈何自己还有债务要还。
如果留在山区支援教育，乡政府会给予1些补贴，可是相比自己现在这份工作的工资，那肯定是差远了。
失去这份工作，不知他猴年马月才能还清这些债务。
“怎么啦？刚才还那么高兴地给学生讲课，这会儿怎么心事重重的？”林峰正想着，刘传志就走过来，坐在他身边问道。
林峰叹了口气，说：“公司那边催我回去，工程又重新启动了。”
“那是好事呀！反正过几天我们也要回去了。”刘传志好像看出了林峰的心事，问道，“你怎么不高兴？不会是有什么心事吧？”
“我担心这孩子，”林峰转脸看向刘传志，然后又转回来看着这些孩子，说，“你看他们多开心，他们热爱学习，渴望知识，期盼着自己有1天能飞出这大山，去看1看外面的世界。”
“可是，他们的梦想还没启航，就要被扼杀在摇篮里。如果他们知道我们要走，他们会多伤心。”
刘传志也被林峰的1片肺腑感动着。
他们这次来大山扶贫，本来就是奔着能帮助大山的孩子能得到良好的教育。
只可惜，他们的扶贫算是成功了1半，而在扶持教育这方面，他们还没有成功。
正如林峰所言，这些孩子刚刚开始接触学习，正当朝气蓬勃的时候，学校突然没了老师，他们应该多么失落！
“这也是没有办法的事。”刘传志也很难过，本来这次的扶
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