第257章 能者为师，德高为范(2/3)
快乐吗？因为他放弃的是别人眼中的国家干部、受人尊敬的职业。
可她不能问，因为她不想提起另一个人，他们心照不宣、刻意回避着的一个名字，健。于她，是回避疼痛，于他——也许是不想引她疼痛吧！“如果给你自己选，你会继续做教师吗？”她这样问道。
春生想了想：“说不好。可能会做得久一点，也有可能一直做下去。因为人的眼界受环境影响很大，一个人如果一直伫立一地，一定看不见太多的精彩。没有精彩的期待，就不太会有改变的欲望。你可能会耽于安逸，宁愿过平凡安乐的生活。但现在如果再让我回去，我回不去了，因为，”那个人微微一笑：“曾经沧海，浪遏飞舟。你跟着一群人，在时代的热闹里追逐，审时度势，在浪潮中寻找到一个平衡点，然后看着各种浪花在你身侧翻涌过去的感觉，很壮美。”
如果说健是一个开拓者，披荆斩棘，勇往直前，那春生就是一个追随者和谋划者，捭阖天地，运筹帷幄。同样的波澜壮阔。
只是——
“现在想想，把我推到潮中间应该是祖父最后送我的人生礼物，他应该非常了解我们兄弟的品性。他特别相信七岁看老这句话。”
冰云便羡慕地在心中叹息，感叹他在人生的十字路口时有祖父和父亲的大手为他点拨方向。她的人生路口是被命运和环境蒙起眼睛，转几个圈，再自己伸手摸方向。
“我当老师以后发现，小孩子的成长轨迹真的是能看出来的，五六岁孩子的记忆是一个谜，他们的理解力也是一个谜，但那时的理解可能在日后影响他们的一生。上了七八岁，便开始接受成人的思想了，到了十一二岁便开始会捕捉自己思想的影子了，从那时到十四、五岁，是性格的成熟期，然后性格便基本定型了。”
她笑了，看来她是在性格定型之后才开始接受“圣贤”教育的。所以才内心叛逆。五六岁？那时候她只知道如何吃饱了才能不饿。她忽然就忆起了许多前尘往事，感到有些嘲弄，在那个理解力会影响一生的年龄，她还不懂读书，却懂得了怎样读脸色、读人心、读人情冷暖、读眼底泄露的心底的秘密，在朦胧与愚昧中领会一切的苍桑、挫折、虐待与人性，在被迫中学会忍耐、克服、原谅与宽容。从十四岁辍学，她封闭了看世
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
