第149节 相谈甚欢(2/4)
么就是一个教学专家。我是一个外地大学生，我清楚自己没有背景，因此一定要走一条教学专家的道路。”
“呵呵。”孔子田笑了，觉得眼前的青年有点味道，继续问道：“那后一条路你是怎样走的？”
方圆就详细地给孔子田讲了自己过去几年来的做法：让班级的教学成绩走在全年级的前列，虽然不教实验班，但还是用智慧和努力，让自己所教的语文和所担任班主任的班的各科成绩，与两个实验班不相上下。进修学历，参加全国在职硕士统一考试，被滨海师范大学录取为在职教育管理硕士，去年底已经拿到了教育硕士学位，使自己在学历方面领先了学校绝大多数同事。把握每一次上公开课的机会，先在学校的初赛中出线，然后到了市比赛，力争第一名；到了省比赛，还是争第一。这期间，自己知道自己吃了多少苦，受了多少累，但自己心甘情愿，因为不吃这些苦，怎么能做人上人呢？”
听着方圆的诉说，孔子田恍然把眼前的方圆看成了当年的自己。那个时候的自己，也是像方圆一样，独自一人在滨海市，凭着个人的努力、领导的赏识、出色的成绩，才一步一步地走到今天。眼前这个锐气十足的青年人，不正是当年锐气十足、拼命学习和追求进步的自己吗？
孔子田对方圆的看法已经从开始时的反感，不知不觉地转变为欣赏和赞叹。“做得好，小方，我当年也是像你这样想的，这样做的。现在，我想听听你下一阶段的想法。”
“好，孔叔叔，那我就跟您汇报汇报，有什么想得不周到的地方，请孔叔叔给指点指点，方圆会非常感激您的。”
“嗯。”
“在未来的两年里，我还有几件我个人认为比较重要的事情来做。这几件事情做好了，做校长就指日可待；这几件事情做不好，可能会影响进步的速度。”
方圆告诉孔子田，今年夏天，他将竞争学校的中层，这也是要做校长的必须经过的环节。
在做中层的过程中，他将把自己在班级管理、在教育管理硕士学习以及平常阅读历史书籍、管理学书籍时的一些体会，结合中国的国情，应用于教务管理中，同时，不断学习有经验、有水平的领导、学者的管理经验，争取融会贯通，为将来的学校管理奠定基础。假如当上中
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