第96章 贡献才华施大爱(3/3)

敬互爱，互相帮助，促进和谐统一的磁场环境。

    鼓励消除竞争，鼓励创造百花齐放，和谐共生的创造。尊重人性的特点，在不适合人类参与的工作场所使用人工智能服务，并与人工智能产品和谐的相处。

    在行政管理人才选择上以德为先，以地方民风，善恶，犯罪率，安全感，百姓生活满幸福意度为考核重点……

    以革新教育风气和谐与否，作为选材的重要指标，以达到有能力，有才干，有德行，有管理天赋者，可以得到更多的资源。

    发挥个人所长，实现服务众生，展现自我价值，收获人天的尊敬。

    而不必担忧事业后继无人，杰出者可以配享宗庙，死后追封为有突出贡献者，将贫富皆忧，转为贫富皆乐，人尽其才，物尽其用的和谐格局。

    应鼓励聘请开悟之圣贤，作为国家智库的核心成员，应诚恳寻访，请圣贤入世，提供安定天下，利乐人类的治世良方。

    对有贪嗔痴慢疑者，有实证不良行为影响者，给予调降福利待遇，形成人心向善，知足不贪，不嗔不慢的良好习惯。

    可以民心，政绩面相多维考核，促使管理者追求提升个人的灵性进化修为，严惩贪腐。

    颁布祭祀宗庙天地之礼仪，协调十法界众生关系，颁布戒杀及杀生超度的皈依之法，协调畜生道关系，解除怨恨，教化众生尊师重道，孝养父母之治世礼节。

    文化舆论上联合各种中立的媒体通道，实现人类可以自由访问，共享自动屏蔽黑暗负面的信息，推送爱光合一的意识。

    建立和谐的社会组织公约，集中管控核武器等致命性的武器，封存在指定的安全管理之处。并委派开悟之圣贤做大守护。

    在教育系统管理上，实施以合一文化系统为主导，其他的作为辅助帮助认知的系统，共享整个人类的智慧模式。

    （欲知后事如何？请看下章分解）