第14章 第十四写(3/15)
，塘里盛不下的水就随塘底沟里继续流出去。水在塘外流成了更宽的溪流，为了刚皖村里的人要出去，也为了外村人要进刚皖村，冲村人就自主地在塘外搭建了一座小石桥。
和全国的所有中小学校一样，这所只有一个老师的学校也是在每年的9月1日，准时开学。
2005年9月1日，那是我人生第一天去读书上学，在此之前，我早进过校园，亲眼见过学校里比我先进学校读书的孩子们在教室里读书的样子。我大致知道那些孩子们在学校里学的一些什么课程，识得一些什么字，会算一些什么术，都在玩些什么。
方圆一二十里内人家的孩子都是到这里来读书的，是孩子们共同的受育母校。格村来的孩子是做多的，其次是荻村来的，再是刚皖村来的。冲村就五户人家，没有在读小学的孩子来上学，但冲村里读过书的人都曾是在这学校里启蒙读书的。
山下的孩子也都是跑上来读书的，一样绕着弯着弯弯的路来，早上踏着清露哼着小曲或背着古诗，傍晚朝着晖霞陪着山外轻风。这学校虽然只有一个老师，但老师他一个人完全还能教得过来，若是忙不过来时，他还有两个上过大学的女儿也可以过来助教孩子们。教育资源还算齐全，教室不紧张，课桌课椅角屋里还放着多余的睡着的，身上还蒙满了灰。
我背着书包，上山路自己去了学校。
老师姓吕，到了学校，我便去向他报到。吕老师在二楼的走廊上，围墙与他的腹中线齐平，正微侧着身子和两个新来报到的学生家长在谈话，开学第一天，他们的脸上都是微笑着的。我从楼梯走了上去，上到二楼，朝吕老师面前走过去。吕老师和两个学生家长在楼梯左手侧，上到楼梯口朝左斜方便能看见，也正是楼梯左手侧第一间教室的前门走廊上。
“吕老师，您好！我是来报到的，以后我就是您的学生了，请多多关照！”
正在我与吕老师报到，校门口新来报到的家长带着孩子陆陆续续的来了。有的孩子小，就牵着自己孩子的手，有的孩子蹦蹦跳跳走得快，就随着孩子在前面走。对吕老师来说，每年新学年开学第一天都是他一年中最忙的一天，他要一个人接待所有来报到的新老学生和其家长，还有各项大小安排。我到吕老师面前报到，是正接着那
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