★奔赴前线(4/9)

   婉清亲自带领着一批精通水利的工匠和学者，深入各地考察。他们沿着河流徒步前行，查看河道的宽窄、深浅、水流速度，还到田间地头去了解土壤的吸水能力和农作物的需水情况。每到一处，婉清都认真地记录下详细的数据和当地农民反映的问题。

    经过数月的考察，婉清绘制出了一份详尽的水利规划图。她向皇上呈递了这份规划图，并阐述了自己的想法。她建议修建一系列的水坝、沟渠和蓄水池，在雨季时可以蓄水，防止洪水泛滥，旱季时又能将储存的水用于灌溉。皇上对婉清的规划十分重视，批准了这个项目，并拨下专款支持工程建设。

    婉清亲自监督工程的建设，她要求工匠们务必保证工程的质量。在修建水坝时，她严格把控建筑材料的质量，任何不合格的材料都被退回。她还经常到施工现场，与工人们一同劳作，鼓舞士气。遇到技术难题时，她与工匠们一起商讨解决方案，有时候甚至彻夜不眠。

    在水利工程建设期间，婉清还不忘关注民生。她看到许多参与工程建设的工人家庭生活困苦，便在工地附近设立了临时的救助站，为那些生病、受伤或者生活困难的工人及其家属提供帮助。同时，她组织当地的妇女成立了后勤小组，为工人们做饭、洗衣，让工人们能够全身心地投入到工程建设中。

    经过几年的努力，水利工程终于大功告成。当第一股清澈的水流通过新建的沟渠流进干涸的农田时，农民们欢呼雀跃。这一水利工程的建成，使得周边大片的农田得到了有效的灌溉，农作物产量大幅提高。河流在雨季时也不再像以前那样泛滥成灾，反而成为了滋养大地的生命之源。

    婉清的名字再一次被人们传颂，她的功绩不仅仅是在边疆的英勇杀敌，也包括在内地对民生的改善。然而，婉清并没有因此而满足，她深知国家还有许多方面需要发展和建设，她的脚步也不会停歇。她开始关注起教育普及的问题，想要让更多的孩子，无论贫富，都能接受到良好的教育……

    婉清开始关注起教育普及的问题，想要让更多的孩子，无论贫富，都能接受到良好的教育。

    她首先对全国的教育现状进行了详细的调查。发现许多偏远地区，孩子们连基本的私塾都没有，只能跟着长辈学习一些简单的识字算数，更
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