第6章 童年的记忆(2/4)
，肯定会被打成右派。
好在他只是个大队干部，所以就只是被撤销了职务。像他这样没有思想觉悟的人，也只能回家当老社员，没法再做基层干部了。
在这场建设社会主义的大跃进运动过程中，奶奶不但紧跟潮流，而且还抓住机会，让两个姑姑分别上学读书识字。
奶奶的心中燃烧着一团火，那是对改变命运的渴望。她饱尝了不识字被人欺负的苦头，深知读书识字的重要性。
在她看来，读书识字走到那里都不受人欺负。当时大爷爷家男孩都读过私塾，认得一些字。
人民公社化之后，识字就能做生产队长、生产队会计，做记工员等等。在生产队做干部，不受人欺负，还可少做体力活。
东房平二爷爷（甄恩平）家小孩也都念书识字，西头宜三爷爷（甄恩宜）本人就是记者。
因他在刘邓大军进城后回来探亲，被其老娘扣在家里不让他返城到岗。加上自己又生病，脱离了组织。
后来一直屈居在农村，虽然识一肚子字，但因为脱党脱岗，没党没团没地位，只得在生产队干一辈子农活做一辈子农民。但他让他的孩子们都念书识字。
西头奉大爷爷（甄恩奉）虽自己认字不多，但他能让儿子甄成榴读书，后来做了生产队长。
友三爷爷（甄恩友）他尽管不认字，但参加共产党。为党组织做事，所以他一直鼓动下辈人读书认字。
在这样的氛围下，奶奶认为爸爸甄成湖家有小孩要抚养，并已经二十大几岁了，无法弥补，现在在难也要让两个姑姑念书认字。
然而，当时已经担任生产队队长的二伯父甄成怀却扣了她们的口粮。
两个姑姑放学回来，拖着疲惫的身躯来到食堂，却吃不到饭。
她们的眼神中充满了委屈和无助，那小小的身影在空荡荡的食堂里显得格外孤单。只能靠奶奶还有爸妈她们从自己的口粮中省一点给她们充饥。
奶奶心中的怒火瞬间被点燃，她那倔强的脾气上来了，拖着二伯父要去公社找上级干部评评理。
我奶奶是这二伯父的亲婶娘。二伯父他又怕到公社输了理难看，下不了台。只好以要求两个姑姑放学后再到大食堂帮助做些事为条件，同
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