第62章 弘扬传武本来就是伪命题(1/3)

    “人走了？”

    徐行微微抬头，给三齐和小软递了一杯茶水。

    “走了。”

    三齐接过茶水就往椅子上一躺，摇着头叹息道：

    “也不知道这些小孩是怎么想的，真以为练武是那么简单的事儿啊？”

    徐行愣了一下，他这个挂逼是真没怎么吃过练武的苦，对于这个当然没有发言权了。

    三齐却是自顾自的对着小软说道：

    “软啊，你知道为啥练武的人素质大都参差不齐么？”

    小软立马问道：

    “为什么啊？”

    徐行同时竖起耳朵。

    三齐叹了口气道：

    “我是沧城人，沧城你们也知道，武术之乡嘛，可即便是这样，在选择送不送孩子去练武的时候，大都考虑的并不是孩子是否有天赋或者兴趣。”

    他顿了一下，无奈的说道：

    “大部分时候，如果孩子文化课成绩很好的话，都不建议他去学武术。反而是一些文化课成绩不好的、自制力差的、好动、青春叛逆的… …这种孩子送去学武才被认为是一个好的选择。”

    小软有些没转过弯来：

    “这有什么问题吗？”

    三齐摇了摇头道：

    “练武本身就是需要付出大毅力的，你以为夏练三伏冬练三九是开玩笑的啊？家长把习惯不好的孩子送去学武… …其实内心中就否认了这个孩子的一切，单纯是把练武当成了最后的出路罢了，但凡还有选择的话… …呵呵。”

    小软恍然大悟道：

    “难怪你说练武的人素质参差不齐… …”

    “没错，这个素质不单是包括身体上的，同样也包括人品上的。”

    三齐点了点头接着说道：

    “当然，也不排除少部分类似家学啊、爱好啊、或者实在太穷的，但更多对于家庭教育的缺失想把管教孩子的责任推给社会，寄希望于武校或者部队帮他教育… …很多人管不了自己的小孩不也是说一句干脆送去当兵么… …呵呵。”

    三齐的话里不无讽刺，任谁都能体会到他话里的无奈。

    “如果孩子能幡然醒悟或者改变一些还好，可是如果改变
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