第412章(1/2)

    以往，法律条文对于普通民众来说，是枯燥乏味且晦涩难懂的。

    那些密密麻麻的法律书籍，那些充满专业术语的法律条款，总是让人望而却步。

    而陈风通过塑造张三这个典型的违法形象，将一个个复杂的法律案例生动地展现出来。

    就像把抽象的法律概念变成了一部部鲜活的短剧，让观众在张三的故事里看到了抢劫、盗窃、故意伤害等各种犯罪行为是如何在现实中发生的，以及面对这些行为该怎么样才能正确的保护自己人身安全。

    对于普通民众而言，他们开始意识到法律并不是遥不可及的东西，而是与日常生活息息相关。

    比如，在看到张三入室盗窃并伤害老人的案例后，人们会明白保护公民的住宅安全以及人身安全是法律的重要使命，当自己遇到类似的情况时，应该如何运用法律武器来维护自己的权益。

    同时，也让民众更加清楚地认识到犯罪行为的边界，知道哪些行为是绝对不可触碰的红线。

    在教育领域，许多法律专业的教师也开始借鉴陈风的这种讲法。

    在课堂上，他们不再仅仅是干巴巴地讲解法律条文，而是引入类似张三的案例，让学生们进行分析讨论。

    这样的教学方式极大地提高了学生的学习兴趣和参与度。

    学生们不再是机械地记忆法律条款，而是通过对张三这些案例的深入剖析，理解法律背后的逻辑和精神。

    例如，在讨论张三抢劫升级的案例时，学生们会思考在不同的犯罪情节下，法律量刑的依据是什么，如何准确地判断犯罪嫌疑人的主观故意和客观行为，从而更加全面地掌握刑法中关于抢劫罪的相关知识。

    从社会普法的角度来看，陈风的讲法更是有着不可忽视的作用。

    以往的普法宣传往往是形式大于内容，发放一些法律宣传手册，举办一些法律咨询活动，但民众的参与度和接受度并不高。

    而《一起学法吧》节目中的张三故事，却像是一把打开民众法律意识大门的钥匙，观众们在茶余饭后开始讨论张三的案例，在讨论中，他们逐渐了解到更多的法律知识，如正当防卫与防卫过当的区别。

    当遇到邻里纠纷或者可能存在的侵权行为
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