第4章 奔跑，为了更好的告别(2/3)
陈然看着晓筱一路飞奔出列，到杨老师旁站好后就一直看着自己满眼期待，陈然自然知道那是晓筱热切希望她们两个人可以一起同台演出，用晓筱的话来说：“这样我们就可以一起打扮好看一起拍照了。”
“最后一位是”杨老师卖了个小关子，陈然突然有点怀念自己那些年佛系对待这种场景的定力了，在记忆中寥寥数次的表演名单公布，都没有给自己带来多少震撼或回忆，那时候甚至觉得要上台表演有点麻烦。
但是现在，陈然牢牢盯住了台上的杨老师，注视者她把目光转向自己，然后，杨老师看着陈然道，“最后一位是陈然。”
这一瞬间，陈然都觉得自己有点恍惚，直到走到台上去热情的晓筱拥抱了自己，陈然才恍然回过神来。3个表演名额，上辈子与自己无缘的机会，终于握在了自己手里。
接受完同班小伙伴的祝福和掌声，陈然、高向云和肖晓筱被王老师带到了练习室旁边的一个教室。
“同学们，现在距离春节表演还有3个星期，我们会用两个星期的时间在这里先把你们个人部分的舞蹈学会，然后再和别的班级挑选的成员进行一周的合舞。”王老师一上来就先把时间给3名小朋友公布，果不其然，3名小朋友听闻后小脸蛋上因为被选上而兴奋的笑容都少了几分，更添了些紧张。
看着她们终于明白了时间紧张，王老师又安慰道：“虽然时间有点紧张，但是老师们相信的大家的实力，这次我们表演是以团舞的形式的，中心位置还没确定，所以大家还是要努力。”
王老师的一番话前后呼应，使得高向云和肖晓筱的情绪完全被调动，只有一个单纯的想法就是一定要把舞练好，所以王老师提出接下来两周时间除了早上的常规训练以外，下午完成热身和两遍基础动作后，要用3小时来进行动作学习，在场的3个小朋友都纷纷赞同。
陈然在心里默算了一下，也就是这两周下课时间会在20点30分左右，时间上对陈然而言还不是太难接受。只是看了王老师的舞蹈动作演示，陈然就明白自己被选上的原因，《茉莉花》作为一首中国风的曲子，曲调悠扬，旋律优美，但是对于舞蹈动作就要求持久性很高，尤其是舞蹈中有3个连贯的长跳跃转接立姿用腿画圈，对表演者的肌肉控制及基
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