第176章 听不懂不要装懂(3/3)
教得最好的老师，那么他一定听得懂我这番话的含义。
听不懂，那他还不够格当老师。
显然，他的表情有些难看，有些下不来台似的。
忽然，他又说道：“挺好，那我再问你一个问题，就拿我刚才课堂上讲的那个案例，你觉得现代社会是理论重要还是实践更重要？”
不少学生都是一脸懵，因为他们很多人都没有认真听课。
但我听了，也确实认真思考了。
不过我没有立刻就回答，因为我在想，我还用大白话来回答他，还是说理论。
见我沉默，秦老师立马就说：“怎么？这个问题很难回答吗？还是说你根本没有认真听我讲了些什么？”
“我只是在想，是用大家都听得懂的白话来回答，还是说理论？”
秦老师顿时大笑起来，说道：“行啊，那我就想听听你说的理论吧。”
我淡淡的点了点头，说道：“就拿刚刚老师你举的例子来说，我有几点不同的意见。”
“老师你说社会学家如何如何，可真的他们就敢说今天他对于整个社会的全面把握吗？或者有任何人敢站出来说对于这个社会的观点是全面把握的。”
“我今天就在这里说，所有对你说你不知道事情全貌就不能评价的人，从本质上来说就是不想让你说话。”
停顿一下后，我话锋一转：“刚刚秦老师所讲的道德批判，我在这里可能会挑战一下秦老师的常识。”
“问我问题？”秦老师愣了一下，笑看着我，显然没当回事。
“能吗？”
“好，你问，我倒要看看你能问出什么问题？”
我笑了笑道：“我们就拿道德上的罪与罚这个观念来说，也是一个现代性原则，它太诉诸的是什么？”
秦老师突然被我问到，他一下懵了，半张着嘴久久没有说话。
“秦老师是不知道，还是怎么了？”
他的脸色瞬间变得有些难看，而其他同学们一下就沸腾了。
如果老师被一个旁听生，还是一个初中文化的人给问到了一个回答不上的问题。
那是多丢人的事情？
