第97章 宝宝的友谊与社交(1/2)

    阳光洒满幼儿园的操场，宝宝站在一群小朋友中间，眼睛里闪烁着兴奋与期待。今天是幼儿园的友谊日活动，萧暮和学姐站在操场边，微笑着看着宝宝，他们知道，这是宝宝进一步发展友谊与社交能力的好机会。 活动开始了，老师组织小朋友们玩接力游戏。宝宝被分到了一个小组里，小组里有性格开朗的小阳，文静的小萱和调皮的小浩。接力游戏需要每个小朋友依次完成一个小任务，然后把接力棒传给下一个人。宝宝排在第三位，当小阳顺利完成自己的任务把接力棒传给小萱时，小萱因为有点紧张，在跑的过程中不小心摔倒了。宝宝看到后，急忙跑过去扶起小萱，关心地问：“小萱，你没事吧？”小萱的眼睛里含着泪花，摇了摇头。宝宝安慰她说：“小萱，没关系的，我们还可以继续。”然后陪着小萱一起慢慢走向终点，把接力棒传给了小浩。虽然他们这一组没有赢得比赛，但小萱感激地对宝宝说：“宝宝，谢谢你。”宝宝笑着说：“不客气，我们是朋友呀。” 游戏结束后，是自由活动时间。宝宝看到小浩一个人在角落里玩小卡车，他走过去，对小浩说：“小浩，我可以和你一起玩吗？”小浩抬头看了看宝宝，点了点头。于是，宝宝和小浩一起在沙坑里玩起了小卡车，他们用小铲子挖了很多小坑当作道路，嘴里还模仿着卡车的声音。玩了一会儿，小阳和小萱也过来了，小阳说：“我们一起搭一个大停车场吧。”大家都觉得这个主意不错，于是纷纷动手。宝宝负责搬运小砖头，小萱负责指挥布局，小阳和小浩则一起搭建停车场的框架。在这个过程中，他们偶尔会有不同的意见，比如关于停车场的大小和形状。有一次，小阳想要把停车场搭得很大，但是小萱觉得太大了不好看。宝宝在中间调解说：“我们可以搭一个中等大小的停车场，这样既好看又能停很多车。”大家听了宝宝的建议，都觉得很合理，于是继续愉快地搭建。 在幼儿园的生活中，宝宝也遇到过一些社交方面的小挑战。有一个新转学来的小朋友叫小晨，他比较害羞，不太主动和其他小朋友玩。宝宝看到后，想要和小晨成为朋友。他主动走到小晨面前，拿出自己最喜欢的小拼图说：“小晨，这个拼图很好玩的，我们一起玩吧。”可是小晨只是低着头，没有说话。宝宝没有放弃，他又说：“小晨，你要是不想玩拼图，我们也可以一起看故
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