第14章 学业的压力(2/2)

，如果现在休息，我心里会不踏实的。” 萧暮想了想，从自己的书包里拿出一小包坚果递给苏瑶：“那你吃点东西补充一下能量吧。我来给你讲个有趣的事情放松一下。” 萧暮开始讲述他在小说创作中遇到的一些有趣的灵感来源，苏瑶听着听着，忍不住笑了起来。紧张的气氛在这一刻得到了缓解。 他们还互相分享学习方法。苏瑶告诉萧暮，她在背诵大量的古典文献时，会采用分段记忆和联想记忆相结合的方法。萧暮听后觉得很有道理，也开始尝试用这种方法来记忆文学理论知识。 而萧暮也把自己在创作过程中锻炼出来的故事架构能力运用到学习中。他会把复杂的知识点编成一个个小故事，这样不仅便于理解，还能加深记忆。 在这个充满压力的学业阶段，萧暮和苏瑶的感情变得更加坚韧。他们不再仅仅是恋人，更是彼此在学习道路上的好伙伴。他们互相鼓励、互相支持，一起攻克一个又一个的学业难关。 考试的那一天终于来临了。萧暮和苏瑶充满信心地走进考场，他们知道，无论结果如何，他们在这个过程中已经收获了很多。他们的爱情在学业的压力下，如同经过烈火淬炼的钢铁，变得更加坚不可摧。 当最后一场考试结束的铃声响起，萧暮和苏瑶走出考场，彼此对视一眼，都从对方的眼中看到了疲惫，但更多的是欣慰和成长。他们手牵手走在校园的小路上，阳光洒在他们身上，仿佛在为他们这段共同奋斗的时光画上一个温暖的句号。他们知道，未来还会有更多的挑战等待着他们，但只要他们携手并肩，就没有什么能够阻挡他们前进的脚步。