第446章 数学课上的温暖弧度(1/5)
十一月，初冬的阳光宛如一层轻柔的薄纱，透过教室明亮的玻璃窗，洋洋洒洒地在黑板上投下一片片斑驳陆离的光影。这些光影犹如灵动的精灵，随着微风的吹拂，在黑板上跳跃、变幻。花小小老师扶着微微隆起的腹部，迈着略显迟缓却依旧坚定的步伐，缓缓走上讲台。此时的她，已然怀孕多月，身形的变化让行动多了几分笨拙，但她那双明亮的眼眸中，始终闪烁着对教学的热忱与执着。为了今天这堂关于“角”的数学课，她早已精心筹备了许久，每一个教学环节、每一个知识点的讲解，都在她脑海中反复演练。
“同学们好！”花小小老师脸上绽放出温柔的笑容，轻声向台下望去。七年级的教室里，50双清澈而充满求知欲的眼睛，齐刷刷地聚焦在这位备受爱戴的数学老师身上。她那带着特有亲和力的声音，仿佛有一种神奇的魔力，瞬间让原本还有些喧闹嘈杂的教室安静了下来，只剩下窗外偶尔传来的几声鸟鸣。
“今天我们要开启一段新的几何之旅，学习一个全新的几何图形——角。”花小小老师拿起一支白色的粉笔，在黑板上轻轻落下一笔，画出了一条笔直的射线。接着，她又从射线的端点处，缓缓引出另一条射线，两条射线在黑板上交汇，形成了一个简洁而又神秘的图形。“谁能勇敢地告诉老师，这两个射线组成的图形叫什么？”花老师放下粉笔，目光温和地扫视着全班同学。
前排的张明宇像一只敏捷的小鹿，迅速举起手，声音洪亮而自信：“老师，这是角！”
“非常正确！张明宇同学反应真快！”花小小老师赞许地点点头，眼中满是鼓励，“那谁能接着说说，角是由什么组成的呢？”
坐在第二排的李雨桐也不甘示弱，她挺直腰板，清脆地回答道：“有一个顶点和两条边！”
“完全正确！看来大家预习得相当认真，为你们的努力点赞！”花小小老师满意地笑了，那笑容如同春日里盛开的花朵，温暖而灿烂。就在这时，她的腹部突然传来一阵轻微的胎动，仿佛肚子里的小宝贝也在为同学们的精彩回答而欢呼雀跃。花小小下意识地用手轻轻抚了抚肚子，脸上的笑意更浓了。最近这段时间，宝宝似乎格外活跃，常常在她上课的时候“调皮捣蛋”，给她带来了许多别样的惊喜与感动。
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