第21章 教育分歧(6/8)

以往的教育方式。当许嘉宇在学习上遇到困难时，他们不再是一味地指责，而是耐心地辅导和鼓励。他们会坐在许嘉宇身边，一起分析问题，寻找解决方法。他们的声音轻柔而耐心，让许嘉宇感受到了父母的关爱和支持。

    许嘉宇喜欢画画，他们就给他买了绘画工具，并鼓励他参加学校的美术比赛。他们会在一旁观看许嘉宇作画，为他的每一笔每一划点赞。当许嘉宇在比赛中获得奖项时，他们会为他举办小小的庆祝活动，让他感受到成功的喜悦。

    许嘉宇感受到了父母的变化，他的心中重新燃起了希望和勇气。他知道父母是爱他的，只是之前的方式有些不对。于是，他学习也更加主动积极，每天都认真完成作业，还主动预习和复习功课。他不再把学习当成一种负担，而是一种追求进步的方式。

    在一次考试中，许嘉宇取得了明显的进步。他拿着成绩单，兴高采烈地跑回家，一边跑一边喊：“爸爸，妈妈，我这次考得不错！”他的声音中充满了自豪和喜悦，仿佛这是他送给父母最好的礼物。

    梁梅和许浪正在厨房忙碌着准备晚餐，听到儿子的声音，他们连忙放下手中的活儿，迎了出来。梁梅接过成绩单，仔细地看了看，脸上露出了欣慰的笑容：“嘉宇真棒，这是你努力的结果，我们为你骄傲！”她的声音中充满了喜悦和赞美，让许嘉宇感受到了前所未有的肯定。

    许浪也拍了拍儿子的肩膀，眼中满是赞赏：“儿子，继续保持，爸爸相信你一定能越来越优秀！”他的眼神中充满了鼓励和期待，让许嘉宇充满了信心和动力。

    他们按照之前的约定，给许嘉宇买了他一直想要的一本画册作为奖励。许嘉宇接过画册，如获至宝，他紧紧地抱在怀里，脸上洋溢着幸福的笑容：“谢谢爸爸妈妈，我一定会更加努力的！”他的声音中充满了感激和决心，他知道自己要用更好的成绩来回报父母的关爱。

    随着时间的推移，许嘉宇在学习和兴趣爱好方面都取得了不错的成绩。他在学校的绘画比赛中获得了一等奖，他的作品被挂在学校的展览厅里，供同学们欣赏。他的学习成绩也稳步提升，每次考试都能名列前茅。

    家里又恢复了往日的温馨与和谐，笑声和欢乐再次充满了这个小小的家。梁梅和许浪明白，
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