第127章 学校建设(3/4)
师资队伍组建完成后，课程设置成为了下一个重要的任务。陆清宁和秦霄希望学校的课程不仅能够传授知识，还能培养学生的综合素质和创新能力。
他们多次组织教师进行研讨，借鉴国内外先进的教育理念和课程模式。
“我们要在保证基础学科教学质量的同时，增加一些特色课程，比如艺术鉴赏、科技创新、社会实践等。”陆清宁提出自己的想法。
“我同意，这样可以让学生在学习中发现自己的兴趣和特长，为他们的未来发展打下坚实的基础。”一位教师说道。
经过反复的讨论和修改，学校的课程设置终于确定下来。除了常规的语文、数学、英语等学科外，还开设了音乐、美术、体育、科技等丰富多彩的课程。
在课程设置的过程中，他们还注重与当地的实际情况相结合，开设了一些具有地方特色的课程，如民俗文化、农业知识等，让学生了解家乡，热爱家乡。
随着学校建设的不断推进，陆清宁和秦霄的压力也越来越大。资金的紧张、社会的质疑、家人的担忧……各种问题接踵而至。
“清宁，我们投入了这么多，真的能成功吗？”秦霄有时也会感到迷茫。
陆清宁坚定地看着他，“霄哥，只要我们坚持下去，一定能成功。我们所做的一切都是为了孩子们的未来，这是值得的。”
在最困难的时刻，他们彼此依靠，相互鼓励。他们的爱情在困难中愈发坚定，成为了他们前进的动力。
终于，经过一年多的努力，学校迎来了竣工的日子。那是一个阳光灿烂的清晨，陆清宁和秦霄站在校门口，看着崭新的校园，心中充满了自豪和喜悦。
校园里，彩旗飘扬，鲜花绽放。教学楼高大雄伟，图书馆庄严肃穆，操场平坦宽阔……一切都如他们当初设想的那般美好。
“霄哥，我们做到了。”陆清宁的眼中闪烁着泪花。
秦霄紧紧地拥抱着她，“是的，我们做到了。”
开学的第一天，校园里充满了欢声笑语。孩子们背着书包，脸上洋溢着兴奋和期待的笑容。
陆清宁和秦霄看着孩子们的身影，心中感到无比的欣慰。他们知道，这只是一个开始，未来还有很长的路要
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