第35章 突飞猛进(2/4)
，神识增长并无隐患，随着神识增长，上丹田浮现而出。
莫问仙海洋内相淹没他的身体，串联起了三座丹田，三个丹田内力量与海洋相连 ，海洋的浩瀚威能也反哺着三座丹田，让其更加坚韧，又开阔。
三宝一体，莫问仙的内相具现而出犹如实质一般，精气神并驾齐驱之下，海洋相的威能开始展现。
莫问仙吸纳着充沛的灵气，转化为法力，融入内相，内相也滋润起肉体与神魂。
内相本就是修士根基所在，其构成不仅仅来源于法力，更是肉体与精神的根基，海洋相修士不仅仅在法力上超越一般修士，也在神识与肉体上上限更高。
只有修士在后续灵物上弥补，才可与发育不良的海洋相修士相比，若海洋相修士的灵物亦是相合，其威能更是超越其他修士，缺点就在于其积累之难。
这点如今已初见端倪，学校内的几个天才，修仙速度远超常人，此时元诗诗已经突破筑基二层，其他几人都濒临突破，莫问仙却感觉自己的积累还不到一半。
这让莫问仙更加刻苦，但他自认实力绝不弱于其他几人，其三宝的浑厚绝不输他们。
……
这段时间的苦修收获也不仅仅如此，莫问仙感觉自己学习成绩也大大提升。
高考共计一千分，分为文武双科，各五百分，文科有历史，经义，常识，论道四科，其中经义与论道两科150分，另两科各100分。
历史是其中最为简单的，最好得分的，因为高考考的历史全都学过，修仙者耳聪目明，只要下功夫记忆，多数学生可以拿高分，满分也会有许多。
经义则是各个属性修士习得的本源经，如莫问仙的《水源经》，虽然已经修订得较为浅显易懂，但是能够融会贯通的学生还是少之又少，考验的是每个学生的修行根本，也能体现学生们的差距。
莫问仙在此门课上，也是突飞猛进，在愈发理解内相，调和三宝的过程中，对经义修行也是愈发理解深刻，自问不输于筑基二层修士。
常识则是修仙界的常识，从对修仙界的认识，到修仙百科，修仙百艺的了解，对符箓，丹药，药草，矿物，法器，灵器等等的识别与基础认知都在其中。
考验的是
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