第 11章 西学东渐(3/5)
篮子翻了，什么也不剩。英国的封锁让荷兰的经济濒临崩溃，这正是英国人想要的结果。
最终，荷兰在这场战争中败下阵来，失去了海上霸主的地位。
荷兰虽然曾试图东山再起，但再也无法恢复昔日的辉煌。
此后，荷兰逐渐退出了国际舞台的中心，成为一个以郁金香闻名的小国。
英国则在这场战争中确立了其海上霸主的地位，为日后全球帝国的崛起奠定了基础。
而这个中年西洋人，叫艾萨克·牛顿，1643年出生于英格兰林肯郡伍尔索普村的伍尔索普庄园，他刚出生，他的父亲就死了。
3岁时，他的母亲改嫁，但却没有带上他，而是把他托付给了他的外祖母。
年幼的牛顿，不喜欢他的继父，并因母亲改嫁的事而对母亲持有一些敌意。
1648年，5岁的小牛顿，上学了，少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等。
1654年，11岁的牛顿，进了离家有十几公里远的金格斯皇家中学读书。
牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。随着年岁的增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小实验。他在金格斯皇家中学读书时，曾经寄宿在药剂师克拉克的药店楼上，使他受到了化学实验的熏陶。
牛顿在中学时代学习成绩很出众，爱好读书，对自然现象有好奇心，例如颜色、日影四季的移动，尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。他还分门别类地记读书笔记，又喜欢别出心裁地做些小工具、小技巧、小发明、小试验。他曾用木箱和玻璃瓶做成水钟，控制时间，每天黎明水钟按时滴水到他的脸上，把他叫醒。
从11岁到17岁，牛顿都在金格斯皇家中学学习，
1661年，18岁的牛顿从金格斯中学毕业，考上了剑桥大学三一学院。
在那时，该学院的教学基于亚里士多德的学说。牛顿读到三年级时，曾游历过欧洲大陆的学者伊萨克·巴罗成为英国第一位得到“卢卡斯数学教授席位”的
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