第10章 绝对是神童级别(2/3)
，会把系统劈坏了，叶辰就不念这首诗了。
地球星龙国的唐诗宋词，果然是绝世无双。
叶辰庆幸还好当时没有直接念诗仙李白的诗，要不然系统估计就没得修复了。
“我记下来了，当时带阿辰去他小叔家玩。阿辰看见了大白鹅，回来后就念了这首叫《咏鹅》的古诗，我还特意拿小本子抄了下来。你等等，我这就去找给你看看。”李娟一脸自豪地应道。
李娟自然记得清楚，那天还打了好响的雷，叶辰还被那雷吓晕了过去。
从那之后叶辰就不自己念古诗和编歌，李娟心想可能叶辰是被那惊雷给吓到了，就带着叶辰去医院检查过，不过好在叶辰身体无恙，这才放下心来。
毕竟大部分父母觉得孩子刚出生时，感觉能把孩子培养成天才，后来觉得能上个普通大学就可以，再后来觉得健康活着好，现在觉得别把自己气死就好。
虽然叶辰后来再也没念过古诗，但是叶辰健康勤劳，懂事孝顺，李娟便觉得很知足了。
李娟将大宝抱给了叶大山，便回房间找出了一个泛黄的小本子，递给了苏凝薇。
小本子上用蓝色钢笔水，字迹工整清秀地写着一首古诗。
《咏鹅》
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
苏凝薇接过小本子，看完《咏鹅》这首古诗后，大为惊叹。
鹅鸣叫的神态,给人以声入之感。
鹅的声音高亢嘹亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子,仰头弯曲着朝天长鸣的形象，写得十分生动。
先写所见,再写所听,极有层次。
一组对偶句,着重从色彩方面来铺叙白鹅戏水的情况。
鹅的毛是白的,而水却是绿的，白绿对照,鲜明耀眼,这是当句对；
鹅掌是红的,而水波是清的, 红清映衬，十分艳丽,这也是当句对。
而两句中白红相对,绿清相对,这是上下对。
回环往复,都是对仗,其妙无穷。
在这组对偶句中,动词的使用也恰到好处。
“浮”字说明鹅在水中悠然自得，一动不动。
“拨”字则说
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