第31章:育儿大考(2/3)
书):这本书上说,要确保食物的多样性和均衡性,不能只依赖某一种食物。
(老李看着两人忙碌的身影,眼中闪过一丝认同和欣慰。)
老李(站起身,拍拍张伟的肩膀):好吧,我可能有些过时了。你们继续学吧,有什么需要帮忙的,尽管说。
(张伟和李芳相视一笑,感谢老李的理解和支持。)
【场景二】:情绪管理与沟通考试
(客厅内,张伟和李芳坐在沙发上,面前摆着一些心理学书籍和沟通技巧的资料。小豆在一旁的婴儿床中安静地玩耍。)
李芳(翻开一本书,认真地说):这里说,父母的情绪状态直接影响孩子的情感发展。我们需要学会控制自己的情绪。
张伟(点头,略显紧张):没错,特别是在压力大的时候。比如我工作上遇到问题,我得学会不把负面情绪带回家。
(李芳轻轻拿起一个玩具递给小豆,试图分散他的注意力。)
李芳(温柔地说):我们也要学习如何通过游戏和日常互动来增进与小豆的感情。
张伟(观察小豆的反应,然后转向李芳):我觉得我们可以从简单的面部表情开始教起,让他学会识别我们的情绪。
(突然,小豆开始哭泣。张伟和李芳迅速交换了一个眼神,然后一起走过去安慰他。)
张伟(轻声哄着小豆,同时对李芳说):看来我们还需要练习如何在孩子哭闹时保持冷静。
李芳(抚摸小豆的背,平静地说):是的,我们要给他安全感,同时也要让他知道不是每次哭泣都能得到他想要的东西。
(经过一番安慰后,小豆逐渐停止哭泣,开始咯咯笑起来。张伟和李芳也松了一口气,相视而笑。)
张伟(感慨地说):这个过程真是不容易,但我们正在学习如何成为更好的父母。
李芳(握住张伟的手,鼓励地说):是的,每一步都很重要。我们正在进步。
(两人继续翻阅资料,不时地实践书中的建议,逐渐掌握了如何更好地管理情绪和与孩子沟通的技巧。)
【场景三】:教育理念与方法考试
(图书馆内,张伟和李芳坐在一张桌子前,桌上摆满了各种
本章还未完,请点击下一页继续阅读>>>