第29章 附属风雅，快活书生(3/4)
书生了。”
风华在一旁提议道：“既然如此，我们还可以将古卷誊抄下来，然后盖一座阁楼，将誊抄的古卷放置其中。毕竟古卷数量有限，无法确保每个人都能读到。唯有这般，才能确保人人皆可阅读，又能在闲暇时自由前往阁楼或带出研读。”
一行人越说越兴奋，仿佛已经看到了全山兄弟们都在津津有味地阅读古卷的场景。他们决定立刻行动起来，让这个计划变为现实。
在这个充满变数和机遇的世界里，南宫翊只能继续前行，面对种种困难和考验。他仍然相信只要自己照着这个程度发展，就一定能够创造出属于自己的辉煌篇章。
而这个夜晚的庆祝活动，则成为了他们前进道路上一个重要的里程碑，激励着他们不断追求卓越、超越自我。
南宫翊找了几个略通文墨的兄弟，将古卷上的内容誊抄下来。然后，他在山寨中挑选了一处空地，开始建造阁楼。
项充和李衮则组织起兄弟们，由南宫翊教授他们读书识字。慢慢的兄弟们学习热情高涨，每天都积极前来求学…
清晨的第一缕阳光透过学堂的窗户，轻轻地洒落在南宫翊的身上。他静静地坐在芒砀山的学堂里，面带微笑，眼神中透露出一种宁静和满足。他的声音清澈而响亮，仿佛能够穿透时间的屏障，将智慧传递给每一个聆听者。
在他的周围，坐着一群目光专注的“学生”。他们来自芒砀山的各个角落，年龄各异，但都有一个共同点——目不识丁。然而，他们的眼中却闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬。南宫翊以无比的耐心，一点一滴地教导他们认字、书写。每一个笔划，他都仔细地示范，确保每个学生都能准确理解。
教室里弥漫着浓厚的学习氛围，学生们全神贯注地跟随南宫翊的指引。他们的手指紧紧握住笔杆，努力模仿着老师的字迹。尽管起初有些吃力，但他们毫不气馁，一遍又一遍地练习着。南宫翊鼓励着他们，用温暖的笑容给予他们力量。
随着时间的推移，学生们逐渐掌握了一些基本的文字。他们开始能够读懂简单的书籍，用笔墨表达自己的想法。这个小小的进步对于这些曾经无法阅读和写作的人来说，意义非凡。他们感受到了知识的力量，也看到了自己的成长与改变。
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