第26章 父女的交心对话(1/3)

    看着安安静静走进房间的女儿，端庄有余，秀丽不华；沉稳有度，激情不够；聪明有节，谋略不足。

    罢了，杜思学心里叹了一口气，这样的女儿还是放在身边吧，这是到外面去闯，得遭多少罪啊。

    云妈带着小儿子到客厅去了，给父女谈话留下了空间。

    “小云，听了小杨的计划，你有什么感觉？”杜父还是比较开明的，他其实从小就开始十分注重培养女儿。但是老娘的的一些做法，给女儿增加了很多压力和阻碍。

    “我觉得十分可行，这两天就有很多高考失利的同学想补课复习，还有同学来问我题。”

    “高二的同学们也感受到了压力，听班主任徐老师说，最近高二老师们心情都不错，说高考对他们也是一种教育，学生们也知道学习了。”

    “另外，我觉得晓帆、长伟还有我，在辅导同学上还是有一些方法和技巧的，特别是晓帆，他总结的考点理论很实用很有效。”

    “他总结的考点，那是什么？”杜思学有了点兴趣。

    “晓帆说，考试其实就是考生和出题人的博弈，但出题人占有天然优势，毕竟知识点太多了。考生的机会就在于规定的大纲这个范围内，哪些东西可以考，哪些东西重点考？从出题人出题的角度，去进行复习。他说的挺深奥，有点难理解，我们只看他总结的一级考点、二级考点，就行了。”杜丽云有点不好意思地说。

    “那这次考试，检验他说的这些如何？”杜父似乎有点理解了，直接问结果。

    “他是在‘二模’之后，才开始总结梳理，这些考点的。‘三模’的时候，我就感觉解题思路慢慢打开了，效果不错。这次高考，收获更大，特别是物理，针对性很明显，就是一看到这道题，就知道考的是什么，从哪里入手了。”杜丽云有点兴奋地说。

    杜思学有点明白杨晓帆的意思了，老师们讲课，是按照课本，一章一节地走，组织复习也一样，按照知识点梳理，经常讲这个很重要，这个考过好多次，这个题型很经典，是从学习的角度，来接受考核。

    但杨晓帆抛开章节，将知识点直接转化归纳为考点，这章有几个考点，是什么级别的，是从应对考试的角度，来准备考试。这样的准备，是全中选重
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