第1章 圣第章约克家族的烦恼(3/4)

影子。这种现象并非偶然，而是在日常生活中潜移默化形成的结果。因为父母是孩子成长道路上最亲近的人，他们的言传身教对孩子的影响深远而持久。孩子们通过观察和模仿父母的行为模式，逐渐形成了自己独特的个性和处事方式。所以说，孩子不仅是生命的延续，更是父母的一面镜子，反映着家庭教育的成果和质量。

    来自父母的心理影响，无论是优势还是劣势，无论心理抚慰还是创伤，不仅仅属于这一代人，也在很大程度上无意识地影响着下一代人。因此，从心理学的角度，很多心理工作者总是会说，父母必须改变，因为父母的问题，导致了孩子的心理创伤。然而这样的表达很容易让人误解，似乎一切都是父母的错，批评“糟糕的父母教育”似乎成为了家庭心理辅导的最重要环节，或者最主要任务。

    然而，事实却是如此，这种批评简直就是无稽之谈，没有任何实际意义可言！它就如同一阵轻风拂过湖面，除了引起一丝涟漪之外，并不能改变湖水的本质；又恰似一颗流星划过夜空，短暂而耀眼，但转瞬即逝，不留痕迹。这样的批评既不能揭示问题的实质，也无法提供有价值的建议或解决方案，只是一种空洞的言论，甚至可能带有一定的误导性。它或许能满足某些人的虚荣心或者博得一时的关注，但对于被批评者和整个社会来说，并没有带来实质性的帮助。相反，这种无谓的批评还可能引发不必要的争议和矛盾，浪费大家宝贵的时间和精力。因此，我们应该理性看待各种批评声音，从中筛选出真正有建设性的意见，摒弃那些毫无意义的空谈。只有这样，才能推动个人和社会不断进步与发展。

    我们在心理方面该做的有很多！但绝对不是责备和批评父母，而是去帮助父母，让那些父母接受从来没有接受过的心理科学的教育，帮助父母们一起来揭示出一些更复杂、更宽容、也更可怕的东西，曾经的心理创伤，那些深埋在父母的，父母的父母的，源自更为久远的无意识心理伤害。另外我们还要改善家庭心理辅导方式，如何建设起一种，超出他们家庭的意识和控制的方式，从而实现应对创伤，弱化创伤，抚平创伤的治疗效应。

    在有些网络上的心理教育老师，他们非常严厉地指出，“你们的孩子，之所以有问题，所有的问题，都是你们父母的问题，
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