第38章 教导主任这个人(3/4)

行，师生们的脸上逐渐露出了笑容。他们开始放下心中的拘谨和紧张，尽情地享受这个难得的聚会。张主任也感受到了这种变化，他的脸上露出了满意的笑容。

    联谊活动的最后，文艺汇演中，张主任与师生们共同表演了一个节目。

    他们手牵手、肩并肩，共同唱响了学校的校歌和《明天更美好》大合唱。

    而台下的学生们看到教导主任也有滑稽憨态可掬的样子，也被逗笑了。

    那一刻，张主任感到自己与师生们真正地融为了一体。

    他明白了，真正的管理不是靠权力和惩罚来维系的，而是需要真心和关爱来打动人心。

    从那以后，张主任变得更加关心师生们的生活和情感需求。

    他不再是一个高高在上的教导主任，而是成为了师生们心中的朋友和伙伴。

    他用自己的行动证明了“严管厚爱”的真谛，也赢得了师生们的尊敬和爱戴。

    此外，除了在教学管理和师生联谊方面表现出色外，张主任还非常擅长做学生家长的思想工作。

    张主任深知，每个学生的成长都离不开家庭的支持和配合。

    因此，他时常利用家长会、家访等机会，与家长深入交流，了解学生在家庭中的表现和家长的期望。他倾听家长的意见和建议，耐心解答他们的疑惑和困惑，努力消除家校之间的误解和隔阂。

    在与学生家长沟通时，张主任总是能够站在家长的角度思考问题，理解他们的担忧和期望。他用亲切的话语和耐心的态度，赢得了家长们的信任和尊重。

    家长们纷纷表示，张主任是他们心中的“定海神针”，有他在，他们就能够放心地将孩子交给学校。

    同时，张主任也非常注重向家长传递正确的教育理念和方法。比如官旺老师和小观老师牵头的“足球与学习双优计划”，教导主任不仅亲自抓大小事务，把握大方向，还帮做不赞同的学生家长的思想工作。

    在张主任的努力下，蔡朴村小学的家校关系日益融洽。家长们积极参与到学校的各项活动中来，与学校形成了强大的合力。

    学生们也在这种良好的家校氛围中茁壮成长，取得了优异的成绩。

    比如，在某个平凡的
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