第105章 帝帝子懊悔！(1/3)

    趴在桌子上，帝帝子有些懊悔。

    跟一班扯了半节课的刘邦跟项羽的恩怨情仇也就算了。

    到了二班她更放飞自我，稍微串了十多分钟的知识点就开始大谈秦末局势和楚汉相争的历史。

    又是讲到军功爵制的弊端，又是讲到秦始皇心软造成的六国余孽问题。

    从刘邦沛县起兵到汉军垓下之围，从虞姬舞剑到乌江自刎。

    直接一个文史大串烧！

    从《陈涉世家》扯到《鸿门宴》再扯到《项羽之死》。

    学生们知识听没听进去不知道，反正一个个大眼睁得滴溜圆，生怕漏了语文老师说书的情节。

    还好办公室里现在没人了，不然她还真不知道怎么回答其他姐妹的问题？

    【帝帝子，你今天第一次上课感觉怎么样呀？】

    【啊呀，没怎么样，就是给他们说了大半节课的书，讲了点儿历史小故事。】

    帝帝子感觉自己差点儿把历史老师的活儿给抢着干了。

    “不行不行，下次思维不能再这么跳跃了，得好好讲。”

    绻发少女伸手不轻不重地拍了拍她白里透红的软弹脸蛋，一脸严肃地说道。

    第一天嘛，调动调动学生的听课状态，讲一些不太重要的内容，可以理解。

    但总不能每天上课都这个样子，学生学不到知识不说，还会觉得老师敷衍。

    其实说实话，学生们一般不反感有真才实学且严肃认真的老师。

    学生们通常情况下讨厌的是那种自己半斤八两没真材实料还成天模仿其他老师严肃板脸的老师。

    靠教学上的暴力强迫学生而非依靠教育的魅力吸引学生，这种老师不会受学生的欢迎。

    当然，长得年轻漂亮那一切另当别论。

    学生们最喜欢跟年轻老师亲近，因为年龄相仿，性格相似，双方之间有更多的共同话题，也更容易被年轻老师的人格魅力吸引。

    而年长一些的老教师，一般也积累起了丰富的教学经验，靠精巧的课堂安排和教学技能令学生信服。

    帝帝子高一时的物理老师就是这样。

    一眼看过去五六十岁的样子，上课一不带教案二不带课本
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