第56章 教学(4/6)
“当然可以，为什么不呢？”安德烈斯微笑着说道，“只要你答应不嘲笑我的教学技巧。”
“我做梦也不会去想嘲笑你的。”然而，卡尔一想到他笨手笨脚地敲打琴键，他便感到一阵难为情。他家里也有一架钢琴，但卡尔几乎没碰过它，他只会按着谱子用右手食指一个一个地点琴键，连手势都完全错误了。
暖阳透过安德烈斯房间的窗户投下阴影，在凌乱的床铺和散落的书本上留下一道道条纹。卡尔坐在钢琴凳边上，姿势僵硬而拘谨。安德烈斯坐在他旁边，身体轻轻地碰触着卡尔。这意想不到的身体接触让卡尔不寒而栗。果然，他还是很难接受这样近的接触。
“首先，坐直，但不要紧张。想象有一根绳子从你的头顶一直延伸到天花板，把你往上拉。”
卡尔按照指示做了，感觉有点傻乎乎的，但也出奇地放松。安德烈斯随后把卡尔的手放在钢琴键上，小心地摆放好手指的位置，然后指着白键和黑键就开始讲解。
卡尔点点头，眼睛紧盯着他们交握的手。怎么这样？是否过于亲密了？这是正常接触吗？他小的时候连亲人的手都不愿去牵，现在居然被一个“熟悉的陌生人”抓住了手？实在是太……难受了。他尽全力扼住抽回手的念头。
“这首歌叫《致爱丽丝》，是贝多芬的。这是一首简单的曲子，但却很美。我们现在先从右手开始。看到这五个白键了吗？”
他指着键盘中间的一组白色按键。卡尔点了点头，心里闪过一丝担忧。他害怕自己表现得不好，丢个大脸然后被人看低和暗自嘲笑。
“这些是 c、d、e、f 和 g 音符。我们将用它们来演奏旋律。现在，将你的拇指放在中间的 c 键上。”
卡尔按指示做了，他的拇指感觉异常僵硬。然后安德烈斯将其他手指放在相邻的键上，用食指按 d 键，用中指按 e 键，等等。将手指保持在这种位置的简单动作对他来说十分生疏。
“好的，”安德烈斯继续说，“现在，当我按下一个键时，你用同一个手指按下同一个键。尽量保持手指弯曲和放松，不要僵硬。”
安德烈斯简单弹了几个琴键，卡尔点点头，努力集中注意力，笨拙地模仿着他。音乐不是他的强项，
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