第79章 学校趣事（8）(2/3)
，或许会故意挑衅，甚至会公然违反纪律。
何老师尝试用温和的方式去引导他们，但往往收效甚微，然而，何老师并没有气馁。
她深知这些男生的本性并不坏，只是需要更多的关心和引导。
于是，她在课余时间主动与他们交流，了解他们的兴趣爱好和内心想法，努力寻找与他们沟通的突破口。
尽管面对诸多困难，何老师始终保持着耐心和坚定。
她相信，通过自己的努力，一定能够感化这些刺头学生，帮助他们走上正轨。
于海站在讲台一旁，他双手撑在讲台上，看着下面一群熟悉的面孔，何老师静静地站在讲台的一侧，眼神平静而坚定地扫过下方。
那些学生们一个个面露不服气的神情，有的撅着嘴，有的怒视着前方，还有的在与旁边的同学小声嘀咕着。
他们的面颊上写满了不满和倔强，仿佛在与何老师进行一场无声的对抗。
“同学们，我来了是为了什么，你们可知道”
“我们不知道。”
“既然你们不知道，那我就和你们说道说道。”
于海在黑板上写上一个“义”字，然后放下粉笔，开始给他们讲解……
一节课后，六班的同学，算是彻底终于开窍，被于海说服，愿意履行承诺。
于海缓缓站起身来，他默默地离开座位，然后迈步走出了教室。阳光透过窗户洒在他的身上，映出他挺拔的身影。
而在他身后，何老师正悄悄地注视着他，她的眼中闪烁着一丝欣慰和赞赏。
当于海的身影即将消失在门口时，何老师情不自禁地竖起了大拇指。这个简单的动作中蕴含着她对于海的认可和鼓励。
教室里一片安静，只有何老师的大拇指在空中微微颤动，仿佛是对于海默默努力的无声赞誉。
于海并没有察觉到这一切，他继续迈着坚定的步伐，走向自己的未来。而何老师则站在原地，微笑着，她知道，于海将会在自己的人生道路上越走越远。
他们走出教室，李虎就站了起来，然后大声喊道：“我们都是出来混了，要讲一个义字，既然老师都这么说的，如果不做，那岂不是辱没关公，明天我们就给他
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