卷之三十四终(44/61)

放或取之官府或取之乡里视经书如土苴而苞苴是求弃仁义如敝屣而货财是殖士心一蠹则士气士节由此而丧他日致用何望其能兴治有补于国家哉自今伊始虽有边事紧急艰难之处亦不许以监生生员纳粟纳马等项出身若再以此例开端者许该部六科十三道紏正之用以端士心而美教化一卫学之设盖欲令武士习读武经七书俾知古人坐作进退之方尊君死长之义然中间亦有聪明拔伦之士能通经书有志科目者听于科目出身不使其有遗才近大学士李贤奏准各处卫学军生照县学例岁贡彼见岁贡易得行伍难当将纷然舍彼就此则行伍缺而武备弛矣况又有以原籍弟侄亲族冒作舍余投入卫学者宜定与则例除两京武学外在外卫学四卫以上军生不得过八十名三卫不得过六十名二卫一卫不得过四十名若所在舍余无堪教餋不及额数者不必足数其生员二十五岁以下考通文理者存留二十五岁以上不通文理悉皆退回营伍仍听巡按御史并提调学校官严加考选精别去留若果无堪贡之人不必起贡原无卫学之处不许添设有司儒学军生寄名读书者听与民生一体考选食廪挨次岁贡亦不得过二十名一各处府州县官中间留意学校者固多漫意不加省者不少差徭不如例优免廪膳不如法供给学舍不加修理庙祀不加明洁朔望行香升堂而退生徒勤惰略不究心教官奉承者礼貌违忤者折辱以致学校不兴人才艰就是皆有司提调不得其人故也宜行各处巡按监察御史按察司官凡按临之地首先巡视学校遇有前项弊政轻则从宜惩治省令修举重则拏问如例应奏请者奏请今后有司官务要用心整理学校勉励生徒用图成效一各处巡按监察御史布按二司官凡学校之政法当提督整治近年以来为有提调学校官职专其事遂皆置之不问其提调学校官有一年巡历一遍者有三二年一遍者所以教官生员肆无忌惮学校之政废于往时欲人才成就愈难矣今后巡按御史布按二司官所在学校俱要用心提督整理其进退科贡等项仍从提调学校官主之若提调学校官苟延岁月有荒学政及布按二司官推调不理者听巡按监察御史紏举挐问一教官例于副榜举人除授近年皆不肯就以拘例太窄故也一就教职终身不展人岂肯乐为之夫人才相去不远教官中岂无宏才硕学奇杰异能之士苟拔而用之得其道人将鼓励而兴争趋而赴矣洪武永乐洪熙宣德正统年间教官有学行者多简任京职如胡俨陈山张瑛魏骥年富王来等皆其选人今后教官考满宜命吏部严加考选如有年貌相应功
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