第14章 第一次周六认真上课(2/6)
主任会强调课堂纪律的重要性，要求学生保持专注，积极参与课堂讨论，以后会有校级，县级，市级模拟联考，都会安排在周五周六考试，周日讲卷子，大家要有思想准备。（毕业班老师最惨，周六晚上要改完卷子，周日上午讲）
此外，同学们要做好时间管理和复习计划，虽然时间紧迫，但合理规划复习时间至关重要。建议学生制定详细的复习计划，确保每个科目和知识点都能得到充分的复习。”
而文科类的老师，如英语的韦老师会讲：“针对中考的特点，老师会分享一些高效的学习方法，比如如何快速记忆知识点、如何解答各类题型等。同时，也会强调提高学习效率的重要性，避免无效学习和浪费时间。”
而像政治历史地理这些课的老师则注重讲要调整心态和建立自信心这方面的注意事项。
莫小明都将老师讲的重点一一做了笔记，毕竟他自己也答对过“好记忆不如烂笔头”。
但在紧张的中考复习阶段，却也发生了一些有趣的小插曲。
比如，莫小明在语文课堂上展现出了他活泼的一面。当老师文言文中讲解一个什么是比兴写法？
老师举了个例子“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”——《周南·关雎》
这里以“关关雎鸠”起兴，通过描绘雎鸠鸟的和谐鸣声，用来比喻君子对淑女的追求和向往。
同学们，你们还知道古诗词中有哪些比兴手法的句子呢？知道请举手。
给个提示，前面写景，后面抒情的诗词。
老师扫了一下全班，没有人自告奋勇举手回答，就让学习委员回答，请学习委员祈妙妙回答问题。
“蒹葭【jiān jiā】苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”
前面通过描绘秋天的萧瑟景象，营造出一种苍凉、渺远的氛围，最后以此来表达诗人对远方伊人的思念之情。
老师是这样的吗？
“举例子非常好，还不错，大家要多向妙妙同学学习。”
还有其他的比兴诗句吗？同学们好像开窍一般，不是就借景抒情嘛，这个容易。
比如“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”莫小明抢答道
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